支教老师：精彩极了与糟糕透了

带着祝福去支教

考上镇中学的时候，是老爸送我去学校的；考上市高中的时候，是老爸送我去学校的；考上大学的时候，是老爸托他的朋友送我去学校的；毕业后支教，也是老爸送我到支教学校的…

带着家里人的祝福，我来到了化州市合江镇塘口小学支教。这注定是不平凡的一年，不仅仅是疫情的缘故，让我们有太多的故事与感触，更是因为我成为了支教老师，有了永远难忘的经历。

正式上岗前参加的岗前培训

匆匆忙忙把自己安顿好，趁着还没开学，我来到了教室。眼下，万籁俱寂，长吸了一口气，我踏上讲台，闭上了眼睛，畅想着上课时的情境，学生叽叽喳喳的声音仿佛萦绕我耳旁。

开学初，班里进行班干部选举，唯独心理委员没有对应的名字。“老师，心理委员是谁呀？”学生们问道。

“我以后就是你们的心理委员，有什么悄悄话可以和我说。你们也可以写信给我，我会给你们回信。”就这样，我当上了心理委员。

我成为了班里的“心理委员”

开学后，教师节也紧跟着到来了。一开始我想当然地认为学生都知道教师节存在的意义。但现实不是这样的，至少这里的学生对于这个概念是模糊的。我觉得学生有必要知道有这个节日的存在，并且理解它存在的意义。

往后的日子里，我慢慢地引导他们，让作为受教育者的他们懂得去感恩，怀着感恩之心，努力学习，用实际行动，去报答养育他们的人。

与学生一起上课、吃饭

午饭时刻，学生们喜欢邀请我，一起围着学校的一口水井吃饭。虽然蹲着吃饭很累，但是我们就像一个小家族一样，有说有笑。学生知道我喜欢吃丸子，他们会将碗里的丸子夹给我，堆得老高老高的。除了丸子，我基本只吃素，所以在吃饭前，我也会把肉夹给学生。

与学生的午饭休闲时刻

看着手机屏幕显示的时间，我又变得严肃起来：“快点吃，中午辅导时间快到了。”听罢，学生把最后一口饭塞进嘴里，双腮鼓鼓的，很是可爱。

作为支教老师，还要做好好身兼多职的准备。

“体育是数学老师教的，语文是体育老师教的”——这个或许是许多支教老师的经历。由于乡村学校普遍存在缺教师、教师年龄偏大等问题，学生课程的完整开展很难得到保障。

课后辅导学生学习

我担任了语文、数学、体育和美术等科目的教学。尽管我对一些科目不太擅长，但我尽自己最大的努力，在课前做足大量的功课，尽可能为学生上好每一节课。

此外，我坚持的理念是，美育的发展对于乡村学生尤为重要。尽管他们未必能成为其中的大师，但这些课程能帮助他们以更广阔的视野看待世界。

我不会因为主科成绩的需要，去占用学生的素质拓展课。有时候，我看到学生在音乐课上写作业，我会建议学生们要学会享受这些课堂，而作业可以在放学后花时间完成。

体育课上，为篮球打气

吃饭、睡觉、陪同学生，这基本是我的生活了。支教的这段时间里，我看到了山里孩子的纯真与美，收到过孩子的许多画作、手工品以及埋藏在心底话语的小纸条。

我发现他们是懂事的。“老师，你因为我们不听话生气了。我们做了一顿饭给你（几片青瓜、几片红萝卜、几瓣橙子、几瓣西红柿、一块小牛肉和一杯神奇饮料组成），不要生气好吗？”

学生精心准备的一顿饭

精彩极了与糟糕透了

我发现他们是感性的。放假前，我组织班里的学生一起唱歌。歌谣唱着唱着，一些学生眼圈红红的，哭了起来。他们说，要放假了，看不到我，舍不得离开我。

我发现他们是脆弱的。我记得四年级的一个女孩子写给我的一些话:老师，我从小没人疼，这一年我一直把你当做我的姐姐，我很喜欢你。

谢谢你在我第一次数学20多分的时候和我有了一个约定，那时候我向你提出想做数学科代表，可是你并没有因为我的成绩取笑我拒绝我，而是温柔地鼓励我，你说只要我考及格了并且保持及格以上，就一定让我做科代表。从那以后，我的数学不只是及格，也经常考80、90分。

我为学生制作的“表扬信”

学生为我精心准备的礼物

尽管我的批评的出发点在于为他们着想，也许懂事的他们也都明白，但我仍不禁在想：我是否能有更好的教育方式去引导他们呢？

向着黎明奔跑

2020年8月14日，第一次走近项目办。往后的日子里，他们照顾我们支教老师的食住，带来丰富多彩的课程，鼓励我们展示自己的才能，送我们回到各地市，多次叮嘱校长要照顾好我们，多次问候我们在学校里的生活，还不断给我们造一些小惊喜，为乡村教育的发展不断拉资源，亲自到各地市中慰问我们…

记得有一次，我情绪较低落，蕾蕾姐第一时间找了我，不断安慰鼓励我。那时候感觉项目办就是我的家，感受到是家人对我的关心，特别暖心的项目办，是一个不会让我们受半点委屈的项目办，超爱大爱！

冬日的某一天，大概五点多，天还没亮的时候，我跑步来到孩子们的村庄里，看看哪个孩子的家里亮起了灯。返程遇到准备上学的孩子，他们惊喜地和我打着招呼。

返回的路上，天空逐渐亮了

在乡村，有些孩子没有足够的想象力去谈论梦想。他们亲眼所见的人生道路，要么是像爷爷奶奶一样种地，要么是像父母一样打工。第三条路是学校老师讲给他们听的，要考大学，但他们并不清楚什么是大学，也不知道考上大学后能做什么。

哪里有光，哪里就有希望

每次看到孩子们对知识的渴望又或者是对未来的迷惘的眼神时，我就不断告诉自己，这里就是需要我的地方，我来对地方了。支教志愿者不仅仅是一个身份，更是一份责任与担当，而我也深知为党和国家的事业发展离不开这些乡村孩子的成长。教育好他们，是我教育职责使命所在。

于是，我总结出了自己人生的座右铭：始于乡教，忠于教育，予于孩子，恩于社会！