“以后千万不要当老师。”

每一个人都有不同的经历、不同的故事。而在希望乡村教师计划支教志愿者这个群体里，他们也有属于自己的故事，也许并不璀璨，但有着挚热的温度。今天，我们来了解下支教老师池跃的故事吧。

“以后千万不要当老师”

回忆起初中，池跃的班主任偶尔向着班里的学生“吐槽：“以后千万不要当老师。”

但偏偏在初中这个时候，池跃老师就萌生当老师的想法。上了大学，他读的是师范专业。机缘巧合下，他成为了“希望乡村教师计划”的支教老师，一教便是三年。

池老师在为学生上财商课。

没想到在班主任的“千叮万嘱”下，池跃还是选择当老师这条道路。

一次，当地举行一个会议。池跃以老师的身份参加，恰好遇上了当初这位劝他不要当老师的班主任。池跃从以前的学生身份，变成如今的老师，遇上了曾经的老师，一幅既巧妙，又美好的画面。

池跃见到初中班主任便喜上眉梢，对班主任说：“我一直记得老师叫我长大后不要去当老师。但我还是当了老师，还能在这个会议里见到老师您。”听后，这位班主任欣欣然地笑了。也许在他的内心，对池跃当上老师一事感到欣慰。

池老师和学生们。

“我当了老师才知道，学生不仅难教，还难管。”池跃向班主任诉苦。

班主任笑着回应：“你才知道！当初你们还是我教过的班级里面最难教的了。”

这位班主任在池跃人生中扮演着重要的角色，不仅在学习上，在人生观的塑造上也极大地影响了池跃。后来在池跃的婚礼上，班主任还是他结婚的见证人。

其实，我们都知道“以后千万不要当老师”是句调侃的话。当老师，奉献和牺牲是必不可少的。但当看到学生在不断地成长，一切仿佛都值得了。

一名“差生”的逆袭之路

此外，村里有些儿童因身体原因无法来到学校上课。池老师会利用课余时间，到家里为他们进行一对一辅导。

真·作业狂魔

池老师教学有个“爱好”，喜欢给学生布置作业。学生管他叫作业狂魔。

因学生临近毕业，池老师问学生想要什么毕业礼物时，他们不约而同地说：“我们只想要一份礼物，想要老师布置多点作业，越多越好。这样以后我们在暑假的时候就可以每天做作业了。”

学生终于有了给池老师布置作业的机会。学生在毕业通讯录的每一页里，都空了一半的位置，让池老师写下心里话。用学生的话说，以后想老师的时候，就能翻一翻通讯录。

学生在本子中分享自己的秘密

现代乡村爱情故事

池老师在乡村支教近三年了，不仅如此，他动员了妻子黄湘萍一同支教。

以前，池老师经常向妻子分享自己支教的点点滴滴，久而久之，黄湘萍便对支教产生了向往。

“要不你也来一起支教？”池老师向妻子发出了邀请。

但说出这句话并不容易，作出去支教这个决定更不容易。夫妻俩的小孩刚出生，需要他们花更多时间照顾。而黄湘萍当时还是企业的主管，贸然放弃这份工作，转而去支教，似乎是个“不划算”的选择。

用一年的时间，做一件影响一生的事。这句话在夫妻俩心里打下了深深的烙印。

池老师、黄老师和学生们

他们都认为，趁现在还年轻，在小孩还小、不会乱跑乱跳的时候，一定要把自己喜欢的事做了。于是，黄湘萍也来到潮州饶砂华侨学校，成为了希望乡村教师计划的支教志愿者。

从此，夫妻俩每天的话题总离不开学生。因为黄老师刚来支教，教的恰好是同一个班级学生，就会经常拉着池老师问，这个学生怎么样，那个学生的基础如何。回到家后，夫妻俩同时改起了试卷，边改边讨论班里学生情况。

傍晚的阳光温暖柔和，两位老师和孩子们在草地晒着太阳，聊着天。有时侯，一贯严肃的池老师也会被逗得哈哈大笑。

在黄老师的要求下，池老师有时也会被迫“营业”，孩子们也凑过来，拍下美好的自拍照。

当谈及黄老师身上有什么闪光点吸引池老师时，他笑言：“可能相处久了，说不出来。”

可能怕推文出来后要回去跪搓衣板，池老师认真地补充回答：“她身上有股不服输、敢去尝试的气概，很多我不敢去做的事情，她都敢去尝试。这一点可能是最吸引我的地方。”

相信俩人的身上有许许多多的吸引着对方，同时照亮着对方前进。如今，池跃和黄湘萍在潮州饶砂华侨学校里，用自己的言传身教，为乡村的孩子带来更多的可能。

结尾引用下池跃老师的话——在这里，我遇见了人生中第一届学生，和他们朝夕相处了两年，带他们毕业，亲手送别了他们。在这里，我迎娶了相恋14年的老婆，有了自己的家庭。我让珍爱的她来到这里，一起为这里的孩子而努力。

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