3位“90后”党员的支教故事

浏览量：3665来源：本站发布时间：2021-10-07 10:10:48

94年前，中国第一个农村苏维埃政权在广东汕尾海丰建立，此后，无数心怀理想的青年来到这片热土，为实现“建设一个让人民吃得饱、穿得暖”的中国梦而奋斗。

如今，这个梦想早已实现，但依旧有无数热忱青年在这片土地上奋斗，为的是让人民过上更好的生活!

值此举国同庆之际，我们邀约了三位在乡村支教的90后党员，讲出他们的在乡村支教的故事，透过他们的视角见证祖国乡村振兴的进度，为祖国生日献礼。

图文丨陈哲莲

陈哲莲

2019年6月入党

2021-2022希望乡村教师计划志愿者

汕尾海丰县平东镇中心小学

2021年3月，在一次机缘巧合之下知道了希望乡村教师计划这个项目，一直有个“支教梦”的我毫不犹豫地报名了，接着就是一系列的考核，好在自己顺利“通关”，成为了乡教计划中的一员。

在收到支教最终考核通过的短信时，我开始意识到自己又多了一个身份--支教教师。我开始憧憬，身为党员的我，终于可以为其他人贡献自己的一份力量了，可以在支教中实现党员的价值。

既然是党员，就更要带头参与志愿服务活动，在志愿服务当中实现自我价值。首先必须要在思想上坚定信念，坚定社会主义的信念、坚定中国共产党的信念，发挥党员的先锋作用；其次是用实际行动彰显党员力量，参与支教是行动的第一步；为乡村孩子带去“五识”是第二步；坚持下去是第三步，也是最重要的一步。用自己的实际行动支持和参与，从一点一滴做起，用自己的一言一行塑造新时期共产党员和支教教师的先进形象。

每一名党员都是一面鲜红的旗帜！我们是党员，同时也是支教教师，冲锋在先、吃苦在前，用行动诠释了共产党员的初心和使命、责任和担当，在自己力所能及的岗位上构筑起支教的桥。

图文丨李诗敏

李诗敏

2020年12月入党

2020-2022希望乡村教师计划志愿者

湛江市遂溪县洋青镇沙古中心小学

下定决心参加希望乡村教师计划，我只用了一晚上的时间，实习下班的傍晚，我偶尔刷到了一条朋友圈，那一句标语：用一年的时间不长的时间，做一件终身难忘的事情。深深把我吸引住了，我不假思索地找朋友了解了乡教计划。

想起大学三下乡支教的那段时光，我毅然的报了名。从投简历到面试筛选最后到岗前培训，经过自己的不断努力，拿到了乡教的入场券，成为了“香蕉计划”中的一员，也成为了沙古中心小学的一名支教老师。

今年是我支教的第二年，回想起过去的一年支教，充满了新手老师的各种挑战和值得回味的感动。我是一名五年级的语文老师兼班主任，在面对青春懵懂的五年级学生，如何“镇压”住他们躁动的心，成为了我最头疼的问题。

李老师带领学生做手工

在这一年里，我会开设了故事会课堂锻炼他们的胆量、开设科学课让他们动手播种他们的种子、开展手工课制作属于他们风格的风向筒、为了提高他们的课外知识建设图书角......我似乎成为了“万能老师”。

在我的记忆里，支教并不全是挑战，还有满满的感动。

在第一学期的某天，有个小女孩问我：“老师，你下学期还教我们吗？”

鉴于她时常和我“对着干”，我便回答她：“下学期啊？还不知道噢，看情况吧。”她看着我，没说什么就离开了。

等到期末考那天，我在宿舍门口发现了一个快递盒子，当我满怀疑惑地打开快递盒时，泪水装满了我的眼眶，是那个小女孩悄悄放在门口的“惊喜大礼包”，打开有一堆的小礼品还有满满两页她想对我说的心里话“小作文”。我真的感动极了。

学生的信

日常的小感动有很多，他们会在我嗓子不舒服的时候偷偷给我办公桌放个糖，也会悄悄写下自己的心里话塞到我的课本里......

可能是这些平凡又很美好的回忆促使我在支教的道路上继续前进。而在前进的道路上，我始终不忘自己是一名党员的支教志愿者，在教师的岗位上，爱岗敬业、勇于实践。

我相信自己能做好，也希望能帮助到大家，所以我选择了成为湛江地区的小队长，做好表率，帮助更多志愿者。

李老师的学生们

有人问我，为什么选择支教？习近平总书记说过：“到基层去，到祖国最需要的地方去，是当代青年磨练意志，奉献社会的最好选择。”我知道，支教会是我人生中浓厚的一笔色彩，所以，我一直在路上。

图文丨林剑锋

林剑锋

2018年7月入党

2020-2022希望乡村教师计划志愿者

现服务于汕尾市海丰县海城镇埔仔垌小学

当我从“i志愿”公众号推文得知乡教招募时，心中便泛起一阵“这就是我想做和我应该做的事情”的涟漪。

加入到乡教，是受众多因素的影响，当然，这众多因素中，最重要的一点是“不忘初心”，我是一名共产党员。

加入乡教已经一年多了，我有不少的支教故事想要和大家分享。

支教第一年，刚去到学校，还没开学就在学校里遇到了学生。那个时候，他们陌生又好奇，有试探着找我玩的。他们知道我是来教书的之后，就一直追问我，是不是教他们班。所以，在开学前，我班的孩子有几个就已经见过我了。

在我刚到学校自己动手做杂锦炒饭时，一个学生凑上前来帮我剥玉米，就这样，本身和孩子亲和力就好的我，很快就和这班孩子熟络了起来。

林老师组织五年级小组手抄报比赛

在开学一小段时间后，作为班主任组织了“我班是我家，我们是一家”五年级小组手抄报比赛，参加比赛对象为五年级的五个小组，比赛方式为小组参赛，每个小组需合作完成一幅主题为“我班是我家，我们是一家”的手抄报和派小组代表讲解自己组的海报。在那次活动中，他们有一个锻炼和表现的机会，营造了共同合作的氛围，我的孩子们都很开心，也促进了班级凝聚力。

在支教第一年结束时，我对我的孩子们说“一年时间，说短也不短，说长也不长；我们一起经历了这一年的点点滴滴、酸甜苦辣，我是你们的老师也是你们的朋友，我见到你们的成长，你们也让我成长了。老师希望您们在快乐中学习与成长！”

林老师和孩子们的合影

现在已经是我支教的第二年了，在开学那天，我看到一个个稚嫩的面孔，充满童真和活力。虽然这学期没有当班主任了，但我依据会以最大的热情陪伴孩子们的成长。

我觉得作为一名党员的支教志愿者，首先应该以身作则，做好一个带头作用。怎么以身作则呢？从三个大方面来说，一是对于支教这个选择，我既然选择了支教，就一定要用心去做好支教这件事，力在为乡村教育做贡献；二是对于教学这一方面，力在促进孩子们全面发展；三是和孩子们相处时，力在当孩子们的知心朋友，从深入内心去引导孩子们。

最后，我觉得我们都应该做好“五心”志愿者，那“五心”呢？那就是决心、热心、爱心、耐心和恒心。选择乡村支教，我们要有决心；奉献乡村教育，我们要有热心；对待乡村孩子，我们要有爱心；遇到学困孩子，我们要有耐心；坚持做好教学，我们要有恒心。

和百年前的先辈一样，这群年轻人也怀着必胜的信心，站到了自己的战场上，为了让人民过上更好的生活，他们投身山区。

在乡教的队伍中还有许许多多这样的青年，为了理想，为了更加美好的未来，他们义无反顾。