如何从一堆潮汕人里找出潮州人？

在期待了很久之后，我们终于和潮州的老师们相遇了，虽然和我想象中不太一样，但他们每个人都如此鲜活，如此激昂，让我们感受到了他们生命的活力。

在下湖小学的老师们的帮助下，我们在下湖学校召开了江东镇的座谈会，在座谈会上，各位老师畅所欲言，向我们介绍了她们的支教生活中的点滴，不管是离家千里的思乡之情，还是面对孩子们的真诚所产生的信念，都让他们显得如此闪闪发光。

告别下湖小学，我们来到了登塘镇，登塘镇是革命老区，这段波澜壮阔的历史是留给当地人最宝贵的精神财富，我们的志愿者老师们也自然受到这段精神的感召。

踏进林妈陂小学的校门，老苏区的气氛扑面而来，在红色文化的渲染下，我们的四位志愿者老师精神面貌也都神采奕奕，在交谈中发现，四位老师都在教学上严格要求自己。

张老师告诉我们，刚开始接触教学的时候，发现自己离一个成熟的教师还有很远的距离，但门口的雕像时刻激励着她，如今，她已经是独当一面的“老教师”了。

杨美小学的两位老师都是毕业工作了一段时间之后才和乡教结缘的。

去年我们在广州公交系统大面积投放了宣传海报，林老师就是路过这份海报的千万人流中的一份子。

兴许是被海报中孩子眼里的光所击中，林老师不知怎么突然对这个孩子眼里的世界产生了好奇。于是，在经历了面试、培训之后，林老师也站上了这方讲台。

关竹小学是本次访校行程中学生最少的学校，这里只有40多名学生，6个老师支撑起了校园的运营。

虽然只有3个班级，但每位老师对教育的坚守与付出都不容质疑，我们的志愿者也深受感染。陈老师给我们的第一印象是文静、柔弱，但她皲裂的手告诉我们她是如此坚韧，为了学生，一切都值得。

我们有很多话想说，但她却笑笑说没什么。

好在，学校的老师们也给予了关心和帮助，令我们稍感放心。

陈老师的手因长时间使用粉笔变得干裂

来到时术小学的时间正合适，我们恰好赶上了两位老师的课程，于是搬上凳子听了半节课。陈老师的课堂穿插着接地气的潮汕话，课堂氛围轻松有趣；丁老师则和孩子们有极高的默契，孩子们在她的课堂上十分积极，让人赞叹。

校长也对两位老师的工作给予了高度的认可，给乡村带来了不一样的课堂，注入了新的活力。

象山小学是建在山上的小学，一层层台阶，一层层抬升，使得象山小学有了不一样的气势，高高耸峙，可谓巍峨。

在象山小学的两位老师都是延期志愿者，两位老师给我们的初印象都是文静内敛，好像多注视一会都要害羞一般。但在坐下来进行交谈后，校长的评价却令我们大吃一惊，两位老师在教学上颇具严师风范，极具课堂感染力，在课堂上有着不一样的光彩。只可惜今天不凑巧，等下次一定要到两位老师的课堂上听听课。

跨过韩江，来到了我们访校的最后一站：饶砂华侨学校。

虽然错过了学校门口荷花池开放的季节，但好在没有错过和支教老师们欢聚的时光。我们也再次见到了神仙支教爱情故事的女主角，黄湘萍老师。

点击图片回顾黄湘萍老师与池跃老师的支教爱情故事

在这里，我们召集到了磷溪镇上的支教老师们来开座谈会，各位老师向我们展示了这一段时间的收获与成就，让我们十分欣喜。

虽然也遇到了不少问题，但大家的精神状态都很好，都想着能够克服困难，坚定向前。

湘桥区的志愿者们在座谈会上交流

在访校过程中，不少新上任的志愿者老师都对如何同步提升自己所带领的不同班级成绩提出疑问。

很多志愿者认为自己付出了努力，但学生们的进步仍然不如人意，这也让他们感到沮丧。

面对大家的疑惑，延期的志愿者们也积极分享了自己的经验。

教育是不断学习的过程，每个学生都是独立的个体，作为老师，要有更加宽广的胸怀，要认识到每个孩子都有自己的天分，他们终究会成为自己所期待的样子。

要相信，每一分努力都值得肯定，每一分付出都不会白费，每个孩子都有更好的可能。

我们也希望有更多的爱心人士，能够加入助力乡村教育的队伍中，如果你愿意，可以扫描下方二维码，成为希望乡村教师计划 · 月捐人，一起守护孩子们的学习成长。

在下湖小学拍的鳞状云

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图文来源：南方都市报、广东美食、乐道派HPY