老师！你的眼里有光耶！

希望乡村教师志愿者：叶桂延(左一)

我是叶桂延，2021年毕业于中山大学新华学院。家在阳江，心怀天地，现服务于阳春市三甲镇中心小学三甲圩分校，主要负责英语科目的教学，时刻以“为了孩子，在乡村擎起一盏灯”自勉。

▲图为： 阳春市一群志同道合的“造梦人”

青春期的孩子总有大大小小的心事。为了让孩子们放心倾诉自己的烦恼，我在教室后面装了一个“小秘密投递箱”，定期开箱回信。原以为最初会闲置几天，没想到瞬间很受欢迎。孩子们身手矫健，经常在无人察觉间就把自己的小纸条投进去，然后巴巴地等着回音。我也不得不发挥十八般武艺，装作若无其事的样子，偷偷把回信塞到各自的衣服口袋里。

小信箱能够让我更加了解孩子们的真实想法和需求，从而不断完善教学策略。“念念不忘，必有回响”，过了一段时间，小信箱里冒出很多封写给我的“表白信”。每当看到这些，我都觉得非常惊喜，一切的努力和付出都非常值得。

  ▲图为：孩子们做的手工作品

我还发现同学们的团队协作能力较差，做事也不够耐心。对此，我自掏腰包在教室外阳台布置了一处“园艺天地”，安排孩子们三人组成一个小队，轮流合种花花草草。在播种、浇水、施肥、除杂草、防虫害到丰收采摘的日常中，孩子们逐渐有意识地磨合实践，互相提醒监督以防偷懒，最终明白了什么是责任，也懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。

▲图为：孩子们在“园艺天地”合种的向日葵

▲图为：孩子们手工课上制作的小蜗牛

“我们的每一点努力，都会在世界的某个角落留下足迹。”小天使们会用实际行动来回应我的善意，比如送一些画作和小纸条表达对老师的喜爱，在察觉我身体不舒服时递上一杯温水，甚至在路边看到好看的小花会想着带一朵到学校送给老师。

我们之间还有好多好多故事，孩子们非常懂事，在熟悉之后对我产生了依赖感。比如转学的孩子再度偶遇我时抱住大哭，表示强烈不舍；比如有的孩子会在微信上备注我为“全世界最好的老师”；比如有的孩子回家后对长辈屡屡念叨我的“人美心善”，家长和我聊起的时候都忍不住握住我的手表达感激。尽管我们会有一日将分离，学生们单纯的爱，总是会洗涤我的灵魂，治愈我的情绪，更让我保持初心。

▲图为：课间耐心地辅导来问问题的学生

时光的长河还在不停流淌，未来将去往何处，谁也无法下定论。而“星光不问赶路人，岁月不负有心人”——目前要做的，就是珍惜窗外的蝉鸣鸟叫、头顶的蔚蓝晴空、准点的上课铃声和温馨的班级相处点滴。

乡村振兴离不开教育的发展，教育的发展离不开青年人的奉献。希望我有机会一直留在乡村，举起发展乡村教育的火炬；也希望继续有越来越多的同行者加入支教的队伍，用青春照亮明天。让我们相聚在广阔的乡村，相约在田野里享受大自然的演奏会，欣赏绿水青山四季流动的画展，感受最淳朴的人间烟火气。